EJERCICIO Nº 6

REALIZACIÓN DE UN VÍDEO, máximo de 5 minutos de duración.

Cada equipo ha realizado su vídeo que se entregaba el 5 de marzo de 2014.

Este es un breve comentario sobre el trabajo titulado "Pink Lemonade" realizado por uno de los equipos del Grupo 2, Curso 1º de la Facultad de Bellas Artes.

La base argumental es sólida y contiene un final sorprendente. El guión está bien planificado. La trama, narrada con buen ritmo, presenta el planteamiento, nudo y desenlace del relato de forma ordenada. La dirección de fotografía es notable con encuadres variados y sugestivos. El breve relato se desarrolla en los años sesenta. La ambientación está muy lograda gracias al vestuario y al color un poco pastel de la fotografía.También el inevitable rayado del celuloide de la época, contribuye a dar carácter a esta minicomedia de final agridulce. Es obligado destacar la interpretación de las dos protagonistas que hacen verosímiles a sus personajes, planteándolos con naturalidad. En resumen: una pequeña gran obra videográfica.

EJERCICIO Nº 5 
(No presencial)
RELATO SONORO
Los miembros del equipo Nº 5 de la asignatura Arte y Tecnología 1, hemos realizado el ejercicio de sonido titulado "Desde Artxanda hasta Bilbao: La llamada de la música". Para ello hemos utilizado material de grabación prestado por la Facultad para captar el sonido ambiente "in situ" y mezclarlo con otros pregrabados para articular un relato sonoro ideado por el equipo.
El trabajo se entregó el día 11 de febrero de 2014.

EJERCICIO Nº 4 

LUZ, ARTE E ILUMINACIÓN 

(Diciembre 2013)

REALIZAR UN ANÁLISIS COMPARADO DEL CLAROSCURO FOTOGRÁFICO OBTENIDO EN UN BODEGÓN ILUMINADO TRIANGULARMENTE BAJO CONDICIONES DE MEDICIÓN OBJETIVAS.

En el Power Point adjunto se detalla el método empleado y los resultados obtenidos según el tipo de medición realizado y sus repercusiones plásticas y visuales.

A éste ppt, que sirve como Dossier del ejercicio, se accede a través de la siguiente URL:

https://www.dropbox.com/s/5c9dg3ic4kx9qt0/LUZ%2C%20ARTE%20E%20ILUMINACI%C3%93N%2C%20ppt.pptx

FUENTES Y MODOS DE LUZ

FUENTES MODOS Y TIPOS DE LUZ

Ejercicio individual, no presencial, para conocer las fuentes de luz y sus características más importantes.

El Ejercicio consiste en tomar las fotos teniendo presente las diversas características de las fuentes de luz y conocer, de forma básica, su funcionamiento.











Imagen tomada con luz natural.
(Radiación térmica)

Luz artificial.

Luz artificial.
Lámparas de luz mixta.
(Radiación térmica y descarga eléctrica.
Espectro discontínuo)

Luz artificial.
Lámparas incandescentes.
(Radiación térmica. Espectro contínuo corregible mediante filtros)





 




Luz artificial.
Halogenuros metálicos.
(Descarga eléctrica)

Luz artificial mixta.
Lámparas fluorescentes, con fósforos.
(Radiación eléctrica y luminiscencia.
Espectro discontínuo.
No se puede corregir con filtros)

Luz artificial.
Diodos (leds)
(Luminiscencia, espectro contínuo.
Se puede corregir mediante filtros)

Luz artificial.
Descarga eléctrica producida en
atmósfera de vapor, de sodio o de mercurio.
(Luz de espectro discontínuo)

13-11-2013

FISIOGRAMAS. 

Ejercicio nº 3 realizado en equipo en horas de clase ( y muchísimas no presenciales)

El Power Point del trabajo realizado por el Equipo Nº 5 se pude visualizar en la siguiente url:

https://www.dropbox.com/s/68mft6efo0ak9j7/Fisiogramas_Power%20Point.pptx

El Dossier de éste Ejercicio se puede consultar en:

https://www.dropbox.com/s/3v1omj66c98wo6b/Dossier_Fisiogramas%281%29.pdf

PORTAFOLIO: Archivo de trabajos de ARTE Y TECNOLOGÍA

En este blog voy a ir archivando los trabajos realizados en la asignatura "Arte y Tecnología". Espero que al finalizar el curso, la diferencia de calidad que haya entre los primeros y los últimos sea muy evidente y satisfactoria.

EJERCICIO

Diagrama visual explicativo de los cambios ocurridos en el paso del S. XIX al XX, tanto en el campo científico como en el social y económico, así como en las humanidades: filosofía, literatura y artes en general.